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江苏深化高教领域"放管服"改革 下放科技成果使用权

时间:2017/12/14 15:11:56 点击:

省教育厅官方微信13日下午发布音讯:省教育厅、省编办、省发改委等七部门近日结合发文,深化我省高教范畴“放管服”变革,从完善高校学科设置和人才培育机制、下放高校科技效果运用权等方面提出21条施行意见。

改良高校本专科专业设置。除国度控制布点的专业外,高校自主设置《普通初等学校本科专业目录》内的专业,报教育部备案;自主设置专科专业,报省教育厅备案;教育部及其他相关部门另有规则的除外。支持高校正接产业行业需求,经学科和产业行业专家充沛论证后,依照专业管理规则向教育部请求设置经济社会开展急需的新专业。

深化高校人才培育机制变革。支持高校施行大类招生、大类培育的人才培育形式。变革高校教学管理制度,推行学分制,扩展先生对课程、专业的选择权。探究树立弹性学制,允许在校先生复学创业。

改良高校教员职称评审机制。从2017年起,下放一切本科院校教员职称系列、教育管理研讨和实验技术职称系列高、中、初级职称评审权,2019年前向一切高职院校下放教员职称评审权。省人力资源和社会保证厅在其门户网站地下发布高校上报备案的初级职称评审后果,承受社会监视。

下放高校科技效果运用权、处置权,进步收益权。高校自主施行科技效果转移转化,主管部门和财政部门不再审批或备案,效果转化收益全部留归学校,不再上缴国库。进步科技人员科技效果转化收益,在应用财政资金设立的高校中,职务创造效果转让收益用于奖励研发团队的比例进步到不低于70%。变革高校指导干部科技效果转化收益管理方法,高校和所属单位的指导可按规则获取科技效果转化的现金奖励或股权鼓励。试点展开初等院校指导干部科技效果转化失职免责制度。

作者:不详 来源:网络
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